{"id":184,"date":"2011-01-14T12:10:00","date_gmt":"2011-01-14T12:10:00","guid":{"rendered":"http:\/\/filipesaraiva.info\/blog\/?p=184"},"modified":"2011-01-14T12:10:00","modified_gmt":"2011-01-14T12:10:00","slug":"miguel-nicolelis-manifesto-da-ciencia-tropical","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/filipe.saraiva.tec.br\/blog\/?p=184","title":{"rendered":"Miguel Nicolelis – Manifesto da Ci\u00eancia Tropical"},"content":{"rendered":"

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Outro assunto que apareceu ao fim da elei\u00e7\u00e3o presidencial (j\u00e1 falei sobre o primeiro assunto, a carta aberta de Richard Stallman para Dilma sobre a proposta de altera\u00e7\u00e3o da legisla\u00e7\u00e3o sobre direito autoral no Brasil<\/a>) foi o Manifesto da Ci\u00eancia Tropical, de autoria do grande neurocientista brasileiro Miguel Nicolelis.<\/div>\n
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Miguel Nicolelis<\/i><\/div>\n

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O texto tr\u00e1s algumas teses do cientista para alavancar o desenvolvimento cient\u00edfico do pa\u00eds, combinando a quest\u00e3o social, supera\u00e7\u00e3o da desigualdade entre as regi\u00f5es do pa\u00eds, supera\u00e7\u00e3o da mis\u00e9ria mais um pouco do imagin\u00e1rio cient\u00edfico mais fant\u00e1stico – cidades flutuantes distantes 1.000km do litoral que serviriam como redoma sustent\u00e1vel de pesquisa para seus habitantes.<\/div>\n
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De fato, Nicolelis n\u00e3o \u00e9 conhecido por sonhar pouco – \u00e9 de sua natureza imaginar as coisas aparentemente mais surreais e complexas no momento para, em seguida, correr atr\u00e1s delas. O Manifesto da Ci\u00eancia Tropical deveria ser lido pelo Alo\u00edzio Mercadante, novo ministro da Ci\u00eancia e Tecnologia do Brasil, para servir de inspira\u00e7\u00e3o para algumas pol\u00edticas p\u00fablicas da \u00e1rea.<\/div>\n
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Fiquem com o manifesto, na \u00edntegra:<\/div>\n
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Manifesto da Ci\u00eancia Tropical<\/b><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Um novo paradigma para o uso democr\u00e1tico da ci\u00eancia como agente efetivo de transforma\u00e7\u00e3o social e econ\u00f4mica no Brasil<\/td>\n<\/tr>\n
por Miguel Nicolelis<\/i><\/td>\n<\/tr>\n
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\u00c9 hora de a ci\u00eancia brasileira assumir definitivamente um compromisso mais central perante toda a sociedade e oferecer o seu poder criativo e capacidade de inova\u00e7\u00e3o para erradicar a mis\u00e9ria, revolucionar a educa\u00e7\u00e3o e construir uma sociedade justa e verdadeiramente inclusiva.<\/div>\n

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No intuito de contribuir para o in\u00edcio desse processo de liberta\u00e7\u00e3o da energia potencial de cria\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o acumulada h\u00e1 s\u00e9culos no capital humano do genoma brasileiro, estamos propondo 15 metas centrais para a capacita\u00e7\u00e3o do Programa Brasileiro de Ci\u00eancia Tropical. Essas 15 metas visam a desencadear a massifica\u00e7\u00e3o e a democratiza\u00e7\u00e3o dos meios e mecanismos de gera\u00e7\u00e3o, dissemina\u00e7\u00e3o, consumo e comercializa\u00e7\u00e3o de conhecimento de ponta por todo o Brasil.<\/div>\n
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Metas:<\/div>\n
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1) Massifica\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica infanto-juvenil por todo o territ\u00f3rio nacional.<\/div>\n
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O objetivo \u00e9 proporcionar que, nos pr\u00f3ximos 4 anos, 1 milh\u00e3o de crian\u00e7as tenham acesso a um programa de educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica p\u00fablica, protagonista e cidad\u00e3 de alto n\u00edvel. Esse programa utilizar\u00e1 o m\u00e9todo cient\u00edfico como ferramenta pedag\u00f3gica essencial, combinando a filosofia de vida de dois grandes brasileiros: Paulo Freire e Alberto Santos Dumont.<\/div>\n
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2) Cria\u00e7\u00e3o de centros nacionais de forma\u00e7\u00e3o de professores de Ci\u00eancia.<\/div>\n
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A implementa\u00e7\u00e3o do Programa Educa\u00e7\u00e3o para Toda Vida geraria uma demanda in\u00e9dita para professores especializados no ensino de ci\u00eancia e tecnologia. Para supri-la, o governo federal poderia estabelecer o Programa Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica Alberto Santos Dumont, que seria o respons\u00e1vel pela gest\u00e3o dos centros nacionais de forma\u00e7\u00e3o de professores de ci\u00eancias, espalhados por todo territ\u00f3rio nacional. As universidades federais, os Institutos Federais de Tecnologia (antigos CEFETs) e uma futura cadeia de Institutos Brasileiros de Tecnologia poderiam estabelecer programas de forma\u00e7\u00e3o de professores de ci\u00eancias e tecnologia em todo o pa\u00eds.<\/div>\n
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3) Cria\u00e7\u00e3o da carreira de pesquisador cient\u00edfico em tempo integral nas universidades federais.<\/div>\n
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Seria em paralelo \u00e0 tradicional carreira de docente. Ela nos permitiria recrutar uma nova gera\u00e7\u00e3o de cientistas que se dedicaria exclusivamente \u00e0 pesquisa cient\u00edfica, com carga hor\u00e1ria de aulas correspondente a 10% do seu esfor\u00e7o total. Sem essa mudan\u00e7a n\u00e3o h\u00e1 como esperar que pesquisadores das universidades federais possam dar o salto cient\u00edfico qualitativo necess\u00e1rio para o desenvolvimento da ci\u00eancia de ponta do pa\u00eds.<\/div>\n

4) Cria\u00e7\u00e3o de 16 Institutos Brasileiros de Tecnologia espalhados pelo pa\u00eds.<\/p>\n

Eles serviriam para suprir a demanda de engenheiros, tecn\u00f3logos e cientistas de alto n\u00edvel e promover a inclus\u00e3o social por meio do desenvolvimento da ind\u00fastria brasileira do conhecimento. Atualmente o Brasil apresenta um d\u00e9ficit imenso desses profissionais.<\/div>\n

5) Cria\u00e7\u00e3o de 16 Cidades da Ci\u00eancia.<\/p>\n

Localizadas nas regi\u00f5es com baixo \u00edndice de desenvolvimento humano, como o Vale do Ribeira, Jequitinhonha, interior do Nordeste, Amaz\u00f4nia, as Cidades da Ci\u00eancia ficariam no entorno dos novos IBTs. As Cidades da Ci\u00eancia seriam, na pr\u00e1tica, o componente final da nova cadeia de produ\u00e7\u00e3o do conhecimento de ponta no Brasil. Acopladas aos novos IBTs e \u00e0 rede de universidades federais, criariam o ambiente necess\u00e1rio para a transforma\u00e7\u00e3o do conhecimento de ponta, gerados por cientistas brasileiros, em tecnologias e produtos de alto valor agregado que dariam sustenta\u00e7\u00e3o \u00e0 ind\u00fastria brasileira do conhecimento.<\/div>\n

6) Cria\u00e7\u00e3o de um arco cont\u00ednuo de Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o e Pesquisa da Biosfera da Amaz\u00f4nia.<\/p>\n

Esse verdadeiro cintur\u00e3o de defesa, formado por um arco cont\u00ednuo de Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o e Pesquisa da Biosfera da Amaz\u00f4nia, seriam dispostas em paralelo ao chamado \u201cArco de Fogo\u201d, formado em decorr\u00eancia do agroneg\u00f3cio predat\u00f3rio e da ind\u00fastria madeireira ilegal, respons\u00e1veis pelo desmatamento da regi\u00e3o. Essa iniciativa visa fincar uma linha de defesa permanente contra o avan\u00e7o do desmatamento ilegal, modificando a estrat\u00e9gia das unidades de conserva\u00e7\u00e3o a fim de coloc\u00e1-las a servi\u00e7o de um Programa Nacional de Mapeamento dos Biomas Brasileiros.<\/div>\n

7) Cria\u00e7\u00e3o de oito \u201cCidades Mar\u00edtimas\u201d ao longo da costa brasileira.<\/p>\n

A descoberta do pr\u00e9-sal demonstra claramente que uma das maiores fontes potenciais de riqueza futura da sociedade brasileira reside no vasto e diverso bioma mar\u00edtimo da nossa costa. Apesar disso, os esfor\u00e7os nacionais para estudo cient\u00edfico desse vasto ambiente s\u00e3o muito incipientes. Aqui tamb\u00e9m o Brasil pode inovar de forma revolucion\u00e1ria. Em parceria com a Petrobras, o governo federal poderia estabelecer, no limite das 350 milhas marinhas, oito plataformas voltadas para a pesquisa oceanogr\u00e1fica e clim\u00e1tica, visando o mapeamento das riquezas no mar tropical brasileiro.<\/div>\n
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8) Retomada e Expans\u00e3o do Programa Espacial Brasileiro.<\/p>\n

Embora subestimado pela sociedade e a m\u00eddia brasileiras, o fortalecimento do programa espacial brasileiro oferece outro exemplo emblem\u00e1tico de como o futuro do desenvolvimento cient\u00edfico no Brasil \u00e9 quest\u00e3o de soberania nacional.
Dos pa\u00edses pertencentes ao BRIC, o Brasil \u00e9 o que possui o mais t\u00edmido e subdesenvolvido programa espacial. Apesar da sua situa\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica altamente favor\u00e1vel, a Base de Alc\u00e2ntara n\u00e3o tem correspondido \u00e0s altas expectativas geradas com a sua constru\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

9) Cria\u00e7\u00e3o de um Programa Nacional de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica.<\/p>\n

Com a cria\u00e7\u00e3o do programa Educa\u00e7\u00e3o para Toda Vida, seria necess\u00e1rio implementar novas ferramentas para que os adolescentes egressos desses programas pudessem dar vaz\u00e3o a seus anseios de cria\u00e7\u00e3o, inven\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da continuidade do processo de educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, mesmo antes do ingresso na universidade e depois dele.
Na realidade, \u00e9 extremamente fact\u00edvel que grande n\u00famero desses jovens possa come\u00e7ar a contribuir efetivamente para o processo de gera\u00e7\u00e3o de conhecimento de ponta antes do ingresso na universidade.<\/p>\n

10) Investimento de 4-5% do PIB em a\u00e7\u00f5es de ci\u00eancia e tecnologia na pr\u00f3xima d\u00e9cada.<\/p>\n

Tendo proposto novas a\u00e7\u00f5es, \u00e9 fundamental que essas sejam devidamente financiadas. Para tanto e, ainda, para assegurar a ascens\u00e3o da ci\u00eancia brasileira aos patamares de excel\u00eancia dos pa\u00edses l\u00edderes mundiais, o governo brasileiro teria de tomar a decis\u00e3o estrat\u00e9gica de destinar, nas pr\u00f3ximas d\u00e9cadas, algo em torno de 4-5% do PIB nacional para a ci\u00eancia e tecnologia.<\/p>\n

11) Reorganiza\u00e7\u00e3o das ag\u00eancias federais de fomento \u00e0 pesquisa.<\/p>\n

Reformula\u00e7\u00e3o de normas de procedimento e processo para agilizar a distribui\u00e7\u00e3o eficiente de recursos ao pesquisador e empreendedor cient\u00edfico, bem como criar um novo modelo de gest\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o de contas. A ci\u00eancia e o cientista brasileiro n\u00e3o podem mais ser regidos pelas mesmas normas de 30-40 anos atr\u00e1s, utilizadas na presta\u00e7\u00e3o de contas de recursos p\u00fablicos para constru\u00e7\u00e3o de rodovias e hidrel\u00e9tricas.<\/p>\n

12) Cria\u00e7\u00e3o de \u201cjoint ventures\u201d para produ\u00e7\u00e3o de insumos e materiais de consumo para pr\u00e1tica cient\u00edfica dentro do Brasil.<\/p>\n

\u00c9 fundamental investir numa redu\u00e7\u00e3o verdadeira dos tr\u00e2mites burocr\u00e1ticos \u201cmedievais\u201d que ainda existem para aquisi\u00e7\u00e3o de materiais de consumo e equipamentos de pesquisa importados. Para tanto, \u00e9 importante definir pol\u00edticas de incentivo ao estabelecimento de empresas nacionais dispostas a suprir o mercado nacional com insumos e equipamentos cient\u00edficos.<\/p>\n

13) Cria\u00e7\u00e3o do Banco do C\u00e9rebro.<\/p>\n

Institui\u00e7\u00e3o financeira destinada a implementar v\u00e1rios mecanismos financeiros para fomento do empreendedorismo cient\u00edfico nacional. Essas ferramentas financeiras incluiriam desde programa de microcr\u00e9dito cient\u00edfico at\u00e9 formas de financiamento de novas empresas nacionais voltadas para produtos de alto valor agregado, fundamentais ao desenvolvimento da ci\u00eancia brasileira e da economia do conhecimento.<\/p>\n

14) Amplia\u00e7\u00e3o e incentivo a Bolsas de Doutorado e P\u00f3s-Doutorado dentro e fora do Brasil.<\/p>\n

Novamente, a proposta da Ci\u00eancia Tropical \u00e9, antes de tudo, uma nova proposta para o desenvolvimento de excel\u00eancia na pr\u00e1tica da pesquisa e educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Dessa forma, ela tem de incentivar todas as formas que permitam aos melhores e mais promissores cientistas brasileiros complementarem sua forma\u00e7\u00e3o fora do territ\u00f3rio nacional. Como bem disse a presidente-eleita Dilma Rousseff durante a campanha: \u201cO Brasil precisa de seus cientistas porque eles iluminam o nosso pa\u00eds\u201d.<\/p>\n

15) Recrutamento de pesquisadores e professores estrangeiros dispostos a se radicar no Brasil.<\/p>\n

Com a crise financeira, verdadeiros ex\u00e9rcitos de cientistas americanos e europeus estar\u00e3o procurando novas posi\u00e7\u00f5es nos pr\u00f3ximos anos. Cabe ao Brasil tirar vantagem dessa situa\u00e7\u00e3o e passar a ser um importador de c\u00e9rebros e n\u00e3o um exportador de talentos. Historicamente, a academia brasileira tem in\u00fameros exemplos excepcionais de pesquisadores estrangeiros de alto n\u00edvel que alavancaram grandes avan\u00e7os cient\u00edficos no Brasil. O Programa Brasileiro de Ci\u00eancia Tropical s\u00f3 teria a ganhar com uma pol\u00edtica mais abrangente, audaciosa e sist\u00eamica de importa\u00e7\u00e3o de talentos.<\/p><\/div>\n

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